了解历史不能固守成规

  小学的时候我们就开始学习社会，进入初中我们开始接触历史，进而了解中国、外国，乃至整个世界的历史文化渊源和发展历程。
  慢慢的，对于中国上下五千年的历史，我们也可以从大概上描述一下由最初的原始社会后来过渡到奴隶社会，随着社会的发展由奴隶社会过渡到封建社会，生产力、人类意识的发展最终封建社会被推翻建立的社会主义社会。这是我们所了解的，可是在了解大的历史发展的时候可能并不了解史实中的一些历史事件或者是误解。卓越网上《历史深处的误会》让我开始怀疑，洪秀全建立的“天国”到底是不是他别求新声于；异邦的救国探索；康有为到底是不是真的有公车上书这一历史举动；杨度会不会不是像人们所想象的那样反动......书中从近现代史人物的细节告诉我们，这一切都是值得怀疑和研究的。
  我们在学习历史，研究历史书籍的时候应该明白一个道理：尊重史料到不能固守成规成论，应该像作者一样有自己独树一帜的个人看法，就像李孝利以她独特的歌曲吸引着大量的歌迷一样。这也是近年来历史界所达成的一致共识：尊重历史，以史实说话，还历史事件和历史人物一个本来的面貌。