规划原理大纲

居住区规划原理
　　 以居住区的认识和规划设计为核心组织教学内容。在居住区规划原理课程之前，有三个星期的居住区认识实践，保证了学生对居住区和居住区规划有初步的感性认识。因此，在本课程的教学中主要从比较理性的和理论的角度来提升学生对居住区的认识，使学生能够掌握居住区的构成及影响居住区组织与布局的各项因素；在这样的基础上，从规划结构和居住区各项要素的规划安排的角度来具体阐述居住区规划的各项基本原理。在教学过程中，将经典的居住区规划组织理论、已经建成的居住区的规划特征及其使用的效果和当前居住区规划的实例及其规划方法等穿插在课程内容之中，并且将社会学、心理学、经济学知识以及房地产开发的分析等有机地结合在课程的传授之中，使学生在掌握居住区规划的基本原理的基础上，掌握经典理论和当今实际运用的动态，与接下去一学期的居住区规划设计课程相衔接。

城市总体规划原理
　　 以对城市的整体认识以及总体规划规划研究和设计为核心组织教学内容。城市总体规划原理课程的主要目的是使学生掌握从城市发展的整体来认识城市、 规划城市以及改造城市的思维方式和规划手段，在此基础上掌握城市总体规划的具体过程以及方法。因此，在课程的组织上，首先介绍城市规划体系的内容以及城市总体规划做什么的内容，使学生能够建立城市的总体概念，明确城市总体规划的基本范畴和基本内容。在此基础上，通过城市的调查研究内容和方法的教授，使学生掌握正确认识城市的思想方法和具体手段，然后通过城市发展的技术经济指标的确定，从城市发展战略、城市性质和城市规模等方面认识城市发展和对城市发展的安排，确立城市发展的多维视角，最后从城市总体布局和城市结构、城市形态等方面阐述城市总体的空间布局的原理，从而保证学生将对城市的认识、对城市发展的认识最终落实到城市空间的安排上，同时也将影响城市空间发展和演变的社会、经济、文化、政治等方面的内容能够融贯到城市空间的组织上。在课程过程中，在各个阶段都强调多学科知识对城市认识和城市规划的作用并具体阐述这些知识在城市规划过程中的运用，使城市总体规划原理课程成为城市规划知识的综合体现。本部分内容也是“城市总体规划设计”课程的基础理论部分，在“城市总体规划设计”课程中学生将参与实际的城市总体规划编制工作。

城市规划原理专题讲座
　　 以当前城市发展和规划中的核心问题和发展动态为核心组织教学内容。在具体内容的组织上一般采取在前一学期末根据城市发展和城市规划研究的状况以及课程大纲确定的基本板块确定课程讲授的主题，并根据主题的内容确定讲课教授，通常安排城市规划系的大部分教授和对特定主题有研究课题的副教授担任主讲。这样可以保证将科研成果尽快地转换为教学内容，使学生能够对专业的前沿研究有较直接的把握。同时，在课程内容上既保证了各专题之间的相互关联，又可以对各专题的内容有更深入的阐述，从而有效地提升了学生的专业素养，为走上工作岗位打下坚实的基础，或者为学生的进一步学习和深造提供导引。

城市规划社会综合实践课程
　　 安排在城市总体规划原理课程结束后的小学期中进行，要求学生针对城市发展和城市规划的相关内容，对城市和城市规划实施过程中存在的实际问题进行调查，在调查的基础上，结合城市规划原理进行分析并提出相应的解决对策。这样既保证了学生能对城市和城市规划问题有较明确的认识，巩固专业理论知识，同时也可以培养认识问题、解决问题的能力。